ජංගම දත්ත සහ කැම්පස් Wi-Fi: VPN ඇත්තටම එකතු කරන්නේ කුමක්ද

පළමුව කවුද බලා සිටින්නේ දැයි අසන්න, පසුව උමගක් උදව් කරයිදැයි අසන්න, මන්ද පිළිතුර නිරීක්ෂකයා අනුව සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වේ. ජංගම දත්තවල සිත්ගන්නා නිරීක්ෂකයා මෙහෙයුම්කරුය; කැම්පස් Wi-Fi තුළ එය ඔබ දැන් සම්බන්ධ වූ ජාලයයි. මේවා වෙනස් දෘශ්‍යතා සහිත වෙනස් ස්ථාන වන අතර එක් උමගකට දෙකම එකම ආකාරයට වැඩිදියුණු කළ නොහැක. බොහෝ ව්‍යාකූලතාව පැන නගින්නේ VPN උපාංගයේ ගුණාංගයක් ලෙස සැලකීමෙනි, කවුරුන් කුමක් දැකිය හැකිද යන්නේ වෙනසක් ලෙස නොව. පියවර එකින් එක බලන්න, තීරණය සාමාන්‍යයෙන් තමාම ගනී.

රේඩියෝ සබැඳිය සඟවන්නේ කුමක්ද, නොසඟවන්නේ කුමක්ද

රේඩියෝ සංකේතනයේ මුල් පරම්පරාවල ලකුණු දුර්වලය, පසුකාලීන ඒවා අදෘශ්‍යමාන නොවී වඩා ශක්තිමත්ය. GSM A5 පවුල වසර ගණනකට පෙර බිඳ දමන ලදී, තෙවන පරම්පරාවේ ඇල්ගොරිතම සඳහා ප්‍රායෝගික ප්‍රහාර ප්‍රකාශිතය. මේ සියල්ලෙන් ඉතිරි වන්නේ මෙටාදත්තයි: කුමන සෛලය, කවදාද, කොපමණද සහ කුමන ලිපිනද. ගමන් කරන දත්ත උමගක් හරහා යවන්න, මෙහෙයුම්කරුට ගමනාන්ත අහිමි වන අතර උමං මෙහෙයුම්කරු ඒවා ලබා ගනී; මෙය කුතුහලය සහිත මෙහෙයුම්කරුට එරෙහිව වටිනා සහ වාර්තා තබා විකුණන අයට එරෙහිව වටිනාකමක් නැති හුවමාරුවකි.

එම මාර්ගයේ එකම පාර්ශ්වය මෙහෙයුම්කරු නොවේ: රෝමිං ගිවිසුම එම මෙටාදත්ත නිරීක්ෂණය කළ හැකි තවත් ජාලයක් එකතු කරන අතර උමගේ පිටවීම සියල්ල එකතු වන ස්ථානය බවට පත් වේ.

HTTPS දැනටමත් එයින් වැඩි කොටසක් ආවරණය කරයි

මිනිසුන් දුරකථනයේ කරන දේහි වැඩි කොටසක් දැනටමත් TLS තුළ ඇත: වෙබ් තැපැල්, බැංකු, පණිවිඩ, බොහෝ යෙදුම්. උමගක් එය ශක්තිමත් නොකරයි, විසඳුම්කරු සපයන විට TLS සඟවන්නට තිබූ නම් දැකිය හැක. TLS පිටත තබන්නේ ගමනාන්ත රටාව, පැරණි පිටපත් පෙළ ප්‍රොටෝකෝලය සහ සංවාදයේ වේලාව හා ප්‍රමාණයයි.

එම ඉතිරි කොටස VPN වෙනස් කරන දෙයයි, එබැවින් එය එක් එක් පිම්මේදී දැනටමත් සංකේතනය වූ සබැඳියකට වඩා හවුල් Wi-Fi සබැඳියක වැදගත් වේ. ජංගම දත්ත හරහා බැංකු අඩවියකට උමගක් අවශ්‍ය නොවන්නේ ද එබැවිනි: සහතිකය සහ සේවාදායකය දැනටමත් එම තර්ජනයට මුහුණ දෙයි.

කැම්පස් VPN යනු ප්‍රවේශ මෙවලමකි

විශ්වවිද්‍යාල VPN ක්‍රියාත්මක කරන්නේ ඔබව ඔවුන්ගේම ජාලය තුළ තැබීමටය, බලපත්‍රලාභී සඟරාවක්, අංශ හවුල්කාරිත්වයක්, පරීක්ෂණාගාර යන්ත්‍රයක් හෝ පරිධිය අවහිර කරන සේවාවක් සඳහා එය නිවැරදි පිළිතුරයි. එය පෞද්ගලිකත්ව මෙවලමක් නොවේ, සම්පූර්ණ උමගක් විශ්වවිද්‍යාලය ඔබ කරන සියල්ලේ නිරීක්ෂකයා බවට පත් කරයි, පාඩම් සමඟ සම්බන්ධයක් නැති අඩවි ද ඇතුළුව. කැම්පසයට ඔබේ ගමනාන්ත නොපෙනීම ඉලක්කය නම්, කැම්පස් VPN භාවිත කිරීම හරියටම ප්‍රතිවිරුද්ධයි.

පිළිගත හැකි භාවිත ප්‍රතිපත්තිය යාන්ත්‍රණයට අයත් වේ, පාද සටහන්වලට නොවේ. කැම්පස් උමග හරහා බලපත්‍රලාභී සම්පතකට ළඟා වීම එහි අරමුණයි; කැම්පස් පෙරහන මඟ හරින්නට වාණිජ උමගක් භාවිත කිරීම සාමාන්‍යයෙන් උල්ලංඝනයකි, එය ක්‍රියා කළත් නොකළත්. එම වාක්‍ය දෙක සැපයුම්කරුවන් පිළිබඳ මතයක් නොමැතිව බොහෝ සැබෑ අවස්ථා විසඳයි.

ප්‍රශ්න තුනකින් තීරණය කරන්න

ප්‍රශ්න තුනක් ඉතිරිය: ඔබට වැදගත් නිරීක්ෂකයා කවුද, දැනටමත් කෙළවරේ සිට කෙළවරට සංකේතනය වී ඇත්තේ කුමක්ද සහ ප්‍රතිපත්තිය අවසර දෙන්නේ කුමක්ද. ලිඛිතව පිළිතුරු දෙන්න, පිළිතුරු කෙටි වන අතර පසුව වෙනස් වන කොටස ඒවාය.

පසුව උමගේ හැඩය පුරුද්දෙන් නොව එම පිළිතුරුවලින් තෝරන්න. එක් උමගක් පෞද්ගලික සම්පත් සඳහා නම් සහ අනෙක් ප්‍රවණතාව සාමාන්‍ය බ්‍රවුස් කිරීම සඳහා නම්, එක් සේවාදායකයකුට දෙකම නරක ලෙස කරන්නට කීම වෙනුවට ඒවා වෙන් කර තබන්න. බෙදුණු උමංකරණය සම්මුතියක් නොව නීත්‍යානුකූල නිර්මාණයකි, මාර්ගකරණය ලියා ඇත්නම් සහ කුමන ගමන් ගමන් මාර්ගය කුමක්දැයි ඔබ දන්නේ නම්. වළක්වා ගත යුතු අසාර්ථකත්වය නම් සම්බන්ධ වී ඇතැයි වාර්තා කරමින් තෝරාගත් පෙර නාම පමණක් යවන, කිසිවකු ඔවුන් කුමන තත්ත්වයේ සිටීදැයි නොදකින සේවාදායකයයි.

මාර්ග දෙකම පරීක්ෂා කර, පසුව අවංකව විස්තර කරන්න

සම්බන්ධ වූ පසු පෞද්ගලික සම්පතක් සහ සාමාන්‍ය වෙබ් අඩවියක් පරීක්ෂා කර, දෙකෙළවරේම පිටවන ලිපිනය නිරීක්ෂණය කරන්න. එම එකම පරීක්ෂණය ක්‍රියාකාරී බෙදුණු උමගක් සම්පූර්ණ උමගකින් වෙන් කරයි, අනුමාන නොකර කළ හැකි එකම ආවරණ ප්‍රකාශය එයයි.

ප්‍රතිඵල දෙකම ටිකට්පතේ ලියන්න. එවැනි වාක්‍යයක් VPN වටිනවාද යන්න පිළිබඳ ඕනෑම ප්‍රකාශයකට වඩා වටිනාය, මන්ද එය නිෂ්පාදනය නොව මාර්ග නම් කරයි.